五年级下册《 真分数和假分数》公开课教案下载

五年级下册《 真分数和假分数》公开课教案优质课下载

2. 进一步培养学生的数感，培养学生的观察、比较、分析、抽象、概括等能力。

3.提高学生自主探索、合作交流的能力，激发学生的学习兴趣。

教学重点：理解真分数和价分数的意义，掌握他们的特点。

教学难点：假分数意义的理解和把分数用直线上的点来表示。

教具准备

例1 及例2 中图形的教具。

教学过程：

一、复习引入

说3/4和5/4分数的意义是什么？分数单位及有几个这样的分数单位？

把什么看作单位“1”， 你能在圆上表示出来吗？

二、教学新课

1.?出示一些圆，怎么根据所给的分数涂一涂？

同桌合作完成

师问：把什么看作“1”，怎样用涂色部分来表示？

指名说一说：你是怎样涂色的？上台展示

师追问：都是把单位“1”平均分成了几份？每份是几分之几？涂色部分各表示几分之几？学生回答，教师板书。

（2）探索发现。

师问：通过刚才的涂色，你有什么发现？

生答：涂色部分不满单位“1”时，分数的分子比分母小：涂色部分正好是单位“1”时，分数的分子与分母相等；涂色部分超过单位“1”时，分数的分子比份平大。

3.?

（3）指导分类

师问：比较这些分数，你能给它们分分类吗？

学生在小组中交流。

汇报分类结果，重点让学生说出自己的想法。

揭示概念