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《 最大公因数》精品教案优质课下载
培养高年级学生小组合作学习能力的有效研究
课型
新授
讲课班级:
授课时间
教
学
目
标
理解两个数的公因数和最大公因数的意义。
经历最大公因数的认识和求最大公因数的过程,体验知识迁移、推理判断的学习方法。
在学习活动中,体会数学知识之间的密切联系,激发求知欲望,培养学生的合作意识与探索精神,养成善于观察、勤于思考的良好学习习惯。
教学重、难点:
理解并掌握求两个数的最大公因数的方法。
教学方法:
引导探究法
教学用具
多媒体
教
学
过
程
教学内容
导入:
同学们,今天我们学习的内容是《最大公因数》。看到这个课题,你想知道什么?(预设:1.什么是公因数?2.什么是最大公因数?3.学习最大公因数有什么用?)