五年级下册《 通分》新课标优质课教案设计

五年级下册《 通分》新课标教案优质课下载

?1、掌握分数通分的方法，会比较两个异分母的大小。

?2、培养学生迁移、转化的思想，以及提出问题、解决问题的能力。?

教学重点：能运用分数的基本性质对分数进行通分。?

教学难点：两个异分母分数的大小比较。

教学准备：《通分》PPT课件

教学过程:?

一、?复习导入?

1、说出下列各组数的最小公倍数。

6和86和18?3和8?

说一说你做这道题的想法与做法。

2、在括号里填上合适的数。

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调板练习，并复习分数的基本性质

3、比较下列分数的大小。

小结：同分母分数与同分子分数大小比较方法。

4、今天这节课我们学习通分（板书：通分）?

二、探究新知

1.出示例4?

??豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用有益于健康。但是黄豆和蚕豆却相互争吵起来了，它们在吵什么呢？（课件出示教材主题图）黄豆和蚕豆哪一个蛋白质含量比较高。?

提示：要比较黄豆和蚕豆哪个蛋白质比较高，也就是要比较 和 哪一个大，但是这两个分数的分母，分子都不同，怎么比较呢？

（充分让学生讨论，教师引导学生说出转化成分母相同的分数。预设结果有：用除法化成小数；化成分母相同的分数；化成分子相同的分数等）

师生共同讨论完成转化成分母为20的分数。

小结：像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。