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人教2011课标版《 整理和复习》教案优质课下载
（1）使学生理解异分母分数加、减法的算理。
（2）初步掌握异分母分数加、减法的计算法则。
过程与方法
（1）经历异分母分数加、减法的计算法则的探究过程。
（2）通过合作学习探讨解决问题的策略与方法。
情感态度与价值观
（1）培养学生的合作意识和不怕困难的精神。
（2）培养学生积极的学习态度，激发学生的学习热情。
教学重点
重点：异分母分数加、减法的计算法则。
突破方法：引导分析，合作探究、归纳概括
教学难点
难点：理解为什么异分母分数不能直接相加减。
突破方法：分析思考，比较理解。
教法与学法
教法：创设情景，引导探究，归纳概括。
学法：合作探究，分析概括。练习反馈。
教学准备
课件，小黑板
教学时间
2010年5月
教学过程
一、旧知铺垫
出示课文第110页教学例题1，