人教2011课标版《 整理和复习》优质课教案下载

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教学难点：提高学生综合运用本单元知识的能力。

教学过程：

一、直接导入

分数在日常生活中运用非常普遍，学好本单元知识非常重要现在我们就来复习整理本单元内容。

板书课题：分数的意义和性质整理与复习

首先我们要清楚分数是怎么得来的。

课件出示：

一个小朋友分到张饼。

8个方块是方块总数的。

看图写分数：、1.

16分=（ ）时 375立方分米=（ ）立方米

学校电子琴小组有男生9人，女生13人，女生人数是男生的( ).

一个星期中，工作日是一星期的（ ）。

有一根长4米的彩带，要做成15个大小相同的手环，平均每个手环用（ ）米彩带。

二、整理知识

整理复习分数的意义

刚才我们得到的这些分数都是把单位“1”平均分成若干份，取出其中的几份或者取这样的几份，得出的数就是分数。

板书:分数的意义 单位“1” 平均分

分数与除法

说到平均分，我们学过的哪种运算就是平均分？

板书：分数与除法 a÷b=（ b不等于0）

分数与除法有密切的关系，如果是两个整数相除，用分数表示商就非常简便。

如：2÷3= 20÷13= 7÷34= 29÷65=

真分数和假分数

大家再来观察刚才我们得到的这些分数。