五年级下册《 解决问题》优质课教案下载

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过程与方法：让学生通过看一看、做一做、说一说等活动，观察、再操作、后交流反馈。在交流反馈中加深对图形变换的基本特征和方法的理解。

情感态度与价值观：让学生在活动中欣赏图形拼组所创造出的美，进一步感受平移、旋转在生活中的应用，体会数学的价值。

教学重点：感受并体会平移、对称、旋转在拼组图形中的应用。

教学难点：能利用平移、对称、旋转等方法拼组鱼图。

教法：采用启发式教学法，指导自主学习法。

学法：积极思考、动手操作、自主探究法，小组合作法。

教学准备：PPT 七巧板 导学案

教学过程：

课题：《图形的运动》

一 激情引趣 出示一组有趣的七巧板图片图片，配乐

师：这些图片漂亮吗？你们想不想也创造出这样漂亮的图案？

二 新课探究

1 认识七巧板。

师：这些图案都是有什么工具拼成的？你们了解它吗？

出示七巧板图片

利用视频短片进行相关介绍。

（七巧板又称七巧图、智慧板，是汉族民间流传的智力玩具。七巧板是由七块板组成的，完整图案为一个正方形：五块等腰直角三角形（两块小三角形3号和5号、一块中三角形7号、两块大三角形1号和2号）、一块正方形4号和一块平行四边形6号组成。

作为传统的玩具七巧板，不同的七巧板拼法将会显现出不同的图形，如三角形、平行四边形、不规则图形；当然还可以拼成各种动物、植物、人物、建筑等等。可一人玩，也可多人进行比赛。利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”。）

阅读与理解题意

活动1 读一读？

课件出示例4上的图片

请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号，同时说明每块板是怎样平移或旋转的？

师：请观察例4中的情境图，说说例4的具体要求。

生：方格纸上的七巧板经过旋转或平移得到了鱼图

师：我们要解决那几个问题？