人教2011课标版《 5 图形的运动（三）（通用）》优质课教案设计

人教2011课标版《 5 图形的运动（三）（通用）》教案优质课下载

通过微课1的学习我发现了：描述旋转现象，要从_____ ______ _____三个方面描述，这叫做旋转的“三要素”。

初试身手

1、钟面上指针从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了____。

从“1”到“____”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60°。

从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了_____。

从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了______。

左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转______;

右侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转______

你能描述出你发现的生活中的一些旋转现象吗？如不会，请说说你有什么困难？

通过微课2的学习，认识并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点、对应线段，能根据对应线段的旋转角度来判定图形旋转的角度。

学习任务单二

初试身手

1、如图：在等腰三角尺绕O点顺时针方向旋转９０O后，

直角边OA绕______点________方向旋转______，到______处。

直角边OB绕______点________方向旋转______，到______处。

斜边AB绕______点________方向旋转______，到______处。

2、三角尺旋转后，三角尺的（ ）没有变化，（ ）发生了变化。

3、我发现，观察（ ）边更容易看出三角形旋转的角度。这些边的共同特点是（ ）。四、课堂任务设计课前学习反馈

交流通过课前微课一的学习，对于旋转你又有哪些新的认识？

小结：旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度

学习任务单二反馈：

例2中三角形旋转后什么没有变？

旋转后的三角形什么发生了发改变？

从哪里可以看出三角形旋转的角度？

从哪些边更容易看出来旋转的角度？这些边都有什么相同点？