人教2011课标版《 异分母分数加、减法》优质课教案设计

人教2011课标版《 异分母分数加、减法》教案优质课下载

1、注重转化思想方法的培养。2、利用直观图帮助学生理解算理。

内容与学情分析

内容分析

教学内容：异分母分数的加减法的计算方法。异分母分数加减法是在学生已经掌握同分母分数加减法和通分的基础上进行学习的。通过小组合作探究启发学生把所研究的异分母分数加、减法的知识转化到已经学过的通分的知识上。

教学重点

理解并掌握异分母分数加、减法的计算方法。

教学难点

理解计算异分母分数加、减法时必须先通分的算理

学情分析

提示：学生学习本节课时的心理状态、已有的知识储备和学习准备情况。以此作为解决教学重点、难点和选择教学策略、设计教学过程的依据。

教学目标

让学生经历探究异分母分数加、减法的计算方法的过程，理解并掌握异分母分数加、减法的计算方法。

通过学习回收有用垃圾的计算，唤起学生的环保意识。

学生课前需要做的准备工作预习的内容：同分母分数加、减法的计算法则。思考的问题：环境污染给我们的生活带来的影响。

教学策略

教学模式：启发式教学 教学方法：自主学习。合作探究

教学环节学习任务设计与教师活动学生活动设计

设计意图

落实目标

导入新课

（让学生知道要到哪里去）

复习旧知，导入新课。课件出示同分母分数加减法的计算题及通分。

口算并思考同分母分数加减法及通分方法。其他同学订正。通过复习，特别是同分母分数加减法的计算，能强化计数单位相同才能直接相加减的算理，为新知识的学习做好铺垫

环节一

（学习任务与学习目标相对应）