人教2011课标版《 异分母分数加、减法》优质课教案设计

人教2011课标版《 异分母分数加、减法》教案优质课下载

教学重点

1、重点：理解并掌握异分母分数加、减法的计算方法。

2、难点：理解计算异分母分数加、减法时必须先通分的算理

突破方法 让学生在创设的情境中，通过解决相关的实际问题，理解异分母分数加、减法的算理和计算方法。

教学方法

教法 创设情境，引导探究，归纳概括。

学法 合作探究，充分归纳，练习反馈。

教学准备

多媒体课件 题卡

探究新课堂

教学过程

温故知新

课件出示题目：

（1）什么是通分？怎样通分？

（2）把每组中的两个分数通分

（3）口算。

师：怎样计算同分母分数加、减法？计算结果要注意什么？

指名回答后，教师进行小结。

导入：孩子们，我们已经学习了同分母分数的加、减法。可如果在解决问题的过程中，碰到两个分母不同的分数进行相加或相减，这时我们该怎么办？这就是我们这节课要探究的问题。（板书课题：异分母分数加、减法）

探究新知

1.教学异分母分数加法。

（1）课件出示例1的情景图。

师介绍：同学们，环境污染已经成为威胁人类生存的大敌，为了保护环境，我们可以将生活中对人类有益的垃圾进行回收。像纸张垃圾和金属垃圾等都是有用的垃圾，只要经过一定的处理，便可以变废为宝。因此在日常生活中，只要我们做到将垃圾分类处理，就能达到降低污染，保护环境的目的。

让学生说说从统计图获取的数学信息。

整理信息：废金属等占生活垃圾的1/4，纸张占生活垃圾的3/10，食品残渣占生活垃圾的3/10，危险垃圾占生活垃圾的3/20。