《 异分母分数加、减法》优质课教案下载

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3、感受数学与生活的联系，激发学生学习兴趣，并在学习活动中获得积极的、成功的情感体验。

教学重点：探索并掌握计算异分母分数加、减法的计算方法。

教学难点：理解异分母分数加减法为什么先通分的道理。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课

出示“各种生活垃圾图片”

向学生介绍什么是生活垃圾，以及生活垃圾对环境的污染情况。渗透不乱扔垃圾，自觉把垃圾分类处理的环保教育。

二、探索新知

1、学习异分母分数的加法

（1）采集信息

课件出示课本第93页例1的垃圾分类图。请学生仔细观察，说一说，从图中了解到了哪些信息？

处理信息

师：现在老师想知道纸张和食品残渣占生活垃圾的几分之几，请同学们帮助老师完成。

根据情境中的数据，你能提出哪些一步计算的加法问题？

学生汇报：

预设：（1）纸张垃圾和食品残渣，一共占生活垃圾的几分之几？

（2）纸张和废金属等，一共占生活垃圾的几分之几？

（3）废金属等和危险垃圾一共占生活垃圾的几分之几？

（4）纸张垃圾和危险垃圾总共占生活垃圾的几分之几？

……

（3）探索方法。

提问：同学们提出了很多一步计算的加法问题，现在我们先来解决纸张和废金属等共占生活垃圾的几分之几，你能自己列出算式吗？

要求学生独立思考，列式计算.

提问：这道题，同学们能直接算出结果吗？（不能）这个加法算式和我们以前学习的分数加法有什么不同？（分母不同）