五年级下册《 2、5的倍数的特征》精品优质课教案设计

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教学重点：

1、掌握2和5的倍数的特征。

2、奇数和偶数的意义。

教学难点：会正确判断一个数是不是2或5的倍数。

教学过程：

一、导入：昨天让同学们研究了2、5的倍数的特征，在研究的过程中，有发现吗？在小组内交流一下。（板书：2、5的倍数的特征）

二、探究新知：

1、探索5的倍数特征

（1）出示百数表，在这些数中找出5的倍数。

（2）学生汇报

（3）观察5的倍数，你有什么发现？

（4）归纳：个位上是0或5的数都是5的倍数 。

（5）练习：不计算，你能快速找出5的倍数吗？

92 75 213 40 895 568

3400 53 76 2005 800 37

（6）举例子：谁能再举几个5的倍数的例子？

（7）怎样快速判断一个自然数是不是5的倍数？（看个位）

2、探索2的倍数特征

（1）出示百数表，2的倍数有哪些？

（2）学生汇报，观察2的倍数的特征。

（3）归纳：2的倍数有怎样的特征？ 板书：个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。

（4）练习：

不计算，你能快速找出2的倍数吗？

77 202 139 68 456 111

960 53 36 835 174 91