《 2、5的倍数的特征》优质课教案下载

《 2、5的倍数的特征》最新教案优质课下载

用我们前面学过的因数和倍数的知识，用这两个数字说一句话。

想一想：除了10是5的倍数，5的倍数还有哪些？举例说出。

5的倍数有很多，今天这节课我们共同来探究2、5的倍数的特征。学生自由发言，看着数字用所学旧知说一句话。

学生举例说出5的倍数。

回忆已学知识，夯实基础

，为新课的顺利学习打好基础。二、探究5的倍数的特征。1、拿出百数表，用自己喜欢的符号画出100以内的5的倍数。

教师巡视，适当指导。

学生汇报100以内5的倍数。

观察5的倍数，你有什么发现？和同桌说一说你的发现。

学生汇报发现：这些数个位上不是0就是5.

师：这些数都是100以内的，那它适用于100以内的数吗？

举例验证发现

同桌两人合作，一生举出数字，一生计算验证。

小组汇报验证过程，得出结论。

个位上是0或5的数是5的倍数。

7、课堂小练笔。

学生在百数表上画出100以内的5的倍数。

汇报5的倍数。

学生观察画出的数，找出这些数的特点，并汇报。

同桌合作，举例验证发现。

小组汇报验证过程，并说出结论。

学生齐读结论。

利用100以内的数表，让学生经历观察、分析、猜想、交流、验证、归纳、概括等一系列探究过程，使学生在数学活动中体验、研究5的倍数的特征。使数学知识直观、形象，易于理解和掌握。

三、探究2的倍数的特征

回忆刚才我们是怎样探究5的倍数的特征的？