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人教2011课标版《 解决问题（探索和的奇偶性）》集体备课教案优质课下载
二、展示交流
1、合作讲解
2、补充质疑
3、精辟提炼
三、巩固练习
1、实践应用
2、反馈强化
3、当堂检测
四、总结师利用游戏出示课题。
把例2分成四个板块，数学书15页。
组织学生在小组里交流自学收获。
组织小老师分部分讲解
（一）例2
1号小老师汇报阅读与理解：从题目中知道了什么
2号小老师讲解分析与解答：（左图）用举例方法探索奇偶性。3号小老师讲解分析与解答：（右图）用数形结合方法。4号小老师讲解回顾与反思：
1.出示练习题
（1）.探索两数之差的奇偶性
（2）.填空
（3）.实践应用
2.反馈强化
3.检测
谈谈这节课的收获
围绕课题提出问题
1、小数乘整数的计算方法是什么？
2、计算小数乘整数时要注意什么？