《 长方体和正方体的认识》公开课教案下载

《 长方体和正方体的认识》公开课教案优质课下载

2、认识生活中的立体图形。

3、这节课我们就一起来研究长方体的有关知识（板书课题：长方体的认识）

二、创设情境，探究新知

1、变魔术

请同学们拿出准备好的土豆用刀切一片，你有什么发现？

用手摸一摸，感受面的特征。

紧挨着这个面在切一刀，你有什么发现?

紧挨着这两个面在切一刀，你又有什么发现？

我们通过切土豆认识了三个新朋友：面、棱、顶点

2、请同学们拿出长方体学具，在长方体上找到这三位新朋友。

探究长方体的特征

（1）课件出示问题，学生明确目标后小组合作讨论探究。

下面我们以小组为单位，来研究长方体的面、棱和顶点有些什么特征？（课件出示表格）

（2）下面我们召开一个成果发布会，谁能把你们小组的讨论结果发布一下呢？

你有这样的长方体吗？哪是相对的面？为了描述方便，一般称为左面、右面、上面、底面、前面和后面。指实物回答

你怎么知道的？

教师课件演示“相对的面相等”（平移）

谁能说说棱的特点？

可以分成几组？

你用什么办法来证明相对的棱长度相等？

教师演示“相对棱相等”（平移）

谁再说说长方体的顶点？

（3）师生小结

长方体就是由6个长方形围成的立体图形（特殊情况下有两个面是正方形）。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。