五年级下册《 长方体和正方体的认识》集体备课教案设计

五年级下册《 长方体和正方体的认识》集体备课教案优质课下载

教学重点：学生掌握长方体的各部分名称及特征。

教学难点：学生熟练掌握长方体的特征，并能运用其特征解决简单问题。

教学用具：长方体的模型，搭长方体的小棒学具和橡皮泥、多媒体课件

教学过程：

一、预习题目：准备长方体的模型

观察长方体模型，说说为什么它是长方体？

找找生活中的长方体事物。（课件演示）

二、创设情境

出示学习目标

师：对照手中的学具认识长方体的。

生开始操作

师：你们有什么感受？

生可能说:平面图形平平的，立体图形有边，有角，有点、有面……

师：我们这节课就来研究立体图形——长方体。

师:生活中有哪些物体是长方体的呢？

生举例

师：你们都拿着长方体模型，是怎么判断的呢？

生可能说：它有6个面，12条边，8个点，它的每个面都是长方形……

师纠正边、点，我们来认识一下面、棱、顶点的含义

生可能用语言描述不了，用手摸得方式来解释这三个概念。

师给出规范的语言：面就是平平的部分，长方体两个面相交的边就是棱，三条边的交点就是长方体的顶点。媒体演示，并闪烁一个面、一个点、一条棱。

小组探究

出示预习指导

师：刚才同学们已经说了很多长方体的特点，但不够全面，接下来我们就以4人小组为单位活动。（课件）完成书中的表格。

师出示活动提纲