五年级下册《 长方体和正方体的认识》优质课教案下载

五年级下册《 长方体和正方体的认识》最新教案优质课下载

教学重难点：长方体和正方体面的基本特征。

教学关键：用学具拼搭。

教学过程：

情景引入（出示机器人）

师：小朋友看，老师带来了谁？（机器人）

你知道它是由哪些物体搭成的？（长方体和正方体）

对，你们想不想学习长方体和正方体的本领？

出示课题《长方体和正方体的初步认识》

二、认识长方体

（一）认识长方体的面、棱、顶点

1、师：请小朋友摸摸长方体的各个地方，有什么感觉？

谁知道平平的这里是它的什么呢？（面）

师：我们把这个平面叫做长方体的面。

直直的这条线叫什么呢？（棱）

师：我们把两个面相交的这条边叫做长方体的棱。

尖尖的这个点叫什么呢？（顶点）

师：我们把长方体三条棱相交的这个点叫做长方体的顶点。

生答后师逐步出示长方体各部分名称，生读。

2、师：认识了长方体的面、棱、顶点，那你能数出它们的个数和条数吗？两人一起数。

生汇报：长方体有6个面，12条棱，8个顶点。（生汇报后师板书）

师：你能上来数给小朋友看吗？（抽两生上来数）

师：谁的方法比较好？为什么？

生：因为有规律的数不容易漏掉。

师：对，我们在数物体个数的时候，要按一定的规律数，这样才不容易数漏掉。

师：请小朋友们有规律的数一数长方体的面。（上下、前后、左右）