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五年级下册《 长方体和正方体的认识》教案优质课下载
学习目标：
知识目标：掌握长方体和正方体的特征，探究它们之间的关系。
2、能力目标：能掌握看立体图形的能力。并逐步形成空间观念。
情感目标：在学习过程中，有团结合作的精神
学习重难点：
重点：掌握长方体和正方体的特征。。
难点：初步建立长方体和正方体的空间概念。
学习方法：
自主学习、小组合作、动手操作、讨论交流等方式
学习准备：
长方体和正方体的纸盒2—4个，学习任务单一和任务单二
学习过程：
（一）、第一环节 课前导学
1、复习旧知，完成任务单一（见附件）
下列图形分类，说说自己的分类标准。
（这一环节的设计不仅唤起学生脑海深处对图形相关知识的记忆又为本节课学习新知做好铺垫）
2、自学微课，完成任务单二（见附件）
（培养学生自主学习的能力，在完成“任务单二”的过程中引导学生总结自己的探究方法，培养学生数学学习能力。）
（二）、第二环节 课中学习
小组内交流预习探究的内容，小组长安排好汇报发言顺序。
（通过小组交流，让学生在交流知识点同时，培养学生的团队意识。）
全班交流：小组代表汇报，其他人补充。
（在汇报中培养学生用数学语言表达的能力和认真倾听他人发言的能力。）
教师质疑探究：
（在质疑中深化对知识的理解和应用，培养学生独立思考的能力，在合作中培养与人合作的能力。）