人教2011课标版《 长方体和正方体的认识》优质课教案下载

人教2011课标版《 长方体和正方体的认识》最新教案优质课下载

2、使学生认识并理解长方体的长、宽、高。

3、通过引导学生观察、操作，培养学生的探索意识和实践能力，培养学生初步的空间观念和想象能力。

【教学重点】

掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高。

【教学难点】

初步建立“立体图形”的概念，形成表象。

【教 法】

启发，引导

【学 法】

小组合作探究，归纳总结

【教学准备】

多媒体课件、长方体模型、长方体形状的纸盒、长方体框架。

【教学过程】

一、创情激趣，引入新课

新课之前，请大家回忆一下你都学过哪些平面图形？

（课件演示由6个长方形围成一个长方体的过程）

老师用几个平面图形围成一个物体，它是什么形状？还是平面图形吗？

那么在生活中，你见过哪些物体的轮廓是长方体的？

长方体在生活中随处可见，这节课我们就一起来研究和长方体有关的一些知识。

板书课题：长方体的认识

二、小组合作，探究新知

（一） 认识长方体各部分名称。

首先我们来认识长方体的各部分名称。

请大家拿起你桌上的长方体，摸一摸，说说你有什么感觉？

指名说出感受。