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人教2011课标版《 长方体和正方体的表面积》精品教案优质课下载
学情分析：
学生已经掌握了平面图形长方形面积的计算，初步认识了一些简单的立体图形，认识了长方体的特征。本节课在这些知识的基础上学习长方体的表面积，它是研究其它立体图形的基础。学生由认识平面图形到认识立体图形，是空间观念的一次飞跃，探究表面积的知识需要学生有一定的空间想象能力和发散思维能力。为此本节课充分运用多媒体技术，帮助学生克服认识上的难点，同时鼓励学生动手操作、合作交流，培养学生的自主探究能力。
教学目标：
知识与能力：使学生理解长方体表面积的意义，掌握长方体表面积的计算方法。
过程与方法：引导学生理解和推到长方体表面积计算方法。
情感、态度与价值观：培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性，同时发展他们的空间观念。
教具准备：多媒体课件、长方体纸盒
学具准备：长方体表面积展开的教具
教学过程：
教学程序教 师 活 动学 生 活 动多媒体应用揭示课题，明确探究目标1、揭示课题。
今天这节课，我们在认识长方体和正方体特征的基础上，学习长方体和正方体的表面积。
（板书课题：长方体和正方体的表面积）
2、明确探究目标。
看了课题后，你认为本节课要研究哪些数学问题？
师生共议，提出：
（1）什么叫长方体和正方体的表面积？
（2）怎样求长方体和正方体的表面积？
猜
测
估
计
，
初
步
感