《 分数乘整数》公开课教案下载

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2.过程与方法：经历探索分数乘整数的计算方法的过程。

3.情感态度与价值观：培养学生的迁移类推能力和自主探索的精神。

【教学重点】

掌握分数乘整数的计算法则,能正确进行约分。

【教学难点】

使学生理解分数乘整数的意义,理解分数乘整数的算理，掌握计算方法。

【学法指导】

问题式指导法

【教学过程】

一、欣赏主题图，激趣引入

同学们，你们暑假过得愉快吗？转眼间，新学期又开始了，在知识的高速路上，我们下一站又将在哪儿停靠呢？（出示主题图）

教师：认真观察，说说你获得了哪些信息？(学生观察回答)

你们能根据主题图提出哪些数学问题？

这些问题你们能试着列出算式吗？它们都是些什么算式？

(老师随着学生的回答板书相关的连加算式或分数乘法算式)

这些算式中的数有什么特点呢？

学生：有的是加法算式，有的是乘法算式，但这些数都与分数有关。

揭示课题：从今天开始，我们就一起来研究分数乘法。

二、探究新知

1、感知分数乘法的意义

(1)复习整数乘法的意义。

出示：每人吃5个饼，4人共吃多少个饼？

学生列式：a、加法：5+5+5+5=20 b、乘法：54=20

5＋5＋5＋5＝5×4

教师：表示什么意思呢？4个5相加的和是多少？5的4倍是多少？