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人教2011课标版《 分数四则混合运算》精品教案优质课下载
3.让学生在解决问题的过程中，养成独立思考的习惯。
教学重点：
掌握分数混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行分数混合运算。
教学难点：
能运用分数混合运算解决生活中的实际问题。
教学准备：PPT
教学过程：
一、测评反思。
1.．不计算，说一说下面各题的运算顺序。（课件出示）
师：整数四则混合运算的顺序是什么？。
2.请找出单位“1”，说出对应的数量关系式。（课件出示）
3.解决简单的分数问题。（课件出示）
师：再说说分数计算应注意什么?。
师：同学们对分数乘法的计算方法掌握的非常好。这节课我们就要运用它，学习分数混合运算。
板书：分数混合运算（一）
二、互动探究
1.创设情境，引入新课。
（1）出示问题。
师：请大家观察情境图找出其中的数学信息。
师：应先求什么？然后求什么？
师：说的很棒！
（2）先分步解答，再列综合算式。学生独立完成，指名回答。
学生根据信息提出问题并汇报。
（3）小结：分数的混合运算和整数相同。
2.尝试计算。