人教2011课标版《 整理和复习》公开课教案下载

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过程与方法：使学生进一步运用整数乘法运算定律，进行有关分数乘法的简便计算。

情感态度与价值观：在计算中培养学生认真做题和自我检查的好习惯。

【重点难点】灵活运用整数乘法运算定律进行分数简便计算。

【教法学法】

教法：教师引导学生复习分数乘法这一单元的相关知识，并进行分数乘法相关知识的练习。

学法：学生通过回忆思考、交流合作复习本单元的知识。

【课型课时】复习课 1课时

【教学准备】多媒体课件。

【教学过程】

知识整理与练习：

说一说，本单元你都学习了哪些知识？

让学生翻阅课本，记录知识要点，并加以整理。也可以由教师提供表格，帮助学生整理。如：

一、复习分数乘法

课件出示问题：

（1）学生讨论交流。

（2）学生汇报。

分数乘法的意义：

①分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。

②一个数乘分数的意义表示求这个数的几分之几是多少。

分数乘法的计算法则：

①分数乘整数：把能约分的先约分，然后把整数与分子相乘，分母不变。

②分数乘分数：同样把能约分的先约分，然后用分子乘分子，分母乘分母。

（3）练习：

①完成教材第17页的第1题。

②完成练习四的第1题。