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人教2011课标版《 整理和复习》集体备课教案优质课下载
3、引导学生准确地找到单位“1”，并能正确分析解答分数乘法的实际问题。
教学重点：
（1）、正确计算分数乘法
（2）、找准单位“1”，正确列式解答求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题。
教学难点：
找准单位“1”，正确分析应用题的数量关系
教学过程：
师揭示并板书复习内容
师：同学们，今天这节课我们一起来整理和复习《分数乘法》的相关内容。希望通过复习，同学们能进一步理解和掌握这一单元的知识。
回顾整理。
（1）、师：请同学们自己先试着回顾整理一下，本单元里有哪些重要的知识点？后在小组内交流。
（2）、 师巡视指导。
（3）、 指名汇报，师板书。
（4）、出示单元知识结构图:
整理复习。
（1）、复习分数乘法的意义。
师：分数乘整数的意义是怎样的?说说下面分数乘法的意义?
师：一个数乘分数的意义又是怎样的呢？
（2）复习分数乘法的计算方法。
A:计算下面各题，说一说分数乘法是怎样计算的。
﹨ 、 ﹨ 、 2﹒4× ﹨
B:师：你能说说分数乘法的计算方法吗？
C:
D:
E: 分数乘法混合运算的顺序是怎样的？