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六年级上册《 分数除法》集体备课教案优质课下载
学生感受转化的好处和魅力（参透转化思想）。
学习重难点：分数除以整数的算法的探究和算理的理解。
温故知新:
说出下面各数的倒数
1 4 0.8
2．填一填
（1）把10个练习本平均分成2份，每一份是这些练习本的（ ），求每份是多少？也就是求10个练习本的 ，列式为
（2）把一根8米的绳子平均分成4份，每份是这根绳子的（ ），求8米的 是多少，列式为
× 表示（ ）
探索新知：
把一张纸的 平均分成2份，每份是这张纸的几分之几?
看哪个小组的计算方法多？小组交流
（自己折一折，涂一涂，算一算）
列式：
方法二：
如果再把这张纸的 平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？列式并计算，试一试：
练一练：如果把这张纸的 平均分成5份，6份，求其中的一份呢？（列式计算）
由此得出：分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的（ ）数。
课堂检测： A基础练习
填一填
÷ 10 = 〇（ ）=（ ）
÷ 4 = 〇（ ）=（ ）
÷ 9表示把（ ）平均分成（ ）份，每份就是（ ）的（ ），所以 ÷ 9 = ×（ ）=（ ）
把 米长的铁丝带平均剪成4段，每段是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。
算一算