六年级上册《 分数除法》新课标优质课教案设计

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知识与技能：学生通过自主探究，小组合作交流学会用方程或算术解答含两个未知数的应用题，能正确找出单位“1，说出数量的相等关系，学会检验列方程解应用题的方法。

过程与方法:培养学生的主体意识，创新意识，是以及发现问题，提出问题，解决问题的能力，画图能力，表达能力和发散思维能力，抽象思维能力。

情感态度与价值观：让学生体验到生活中处处有数学，体验数学的应用价值和学习数学的乐趣及成就感

重点难点：本节课的重点是正确设未知数和列方程，找到单位1和等量关系，转化单位1和用多种车略解决问题是教学难点。

三：教法学法

针对问题自主探究

本课提供了一个解决问题的良好平台，问题解决的涉略都应从已有知识经验和实际问题的思考中来，使学生意识到出翔的数学知识可以在生活中找到原型，运用到生活中去。

交流互动优化方法

注意使用价值与学习乐趣。

四教学环节的安排

本课教学分为三个环节

第一个环节是引导学生小粗合作探究解决问题的思路和方法，是教学的重点也是难点。

从学生喜爱的运动作为话题，一方面孩子们感兴趣，能激发孩子们的学习积极性，另一反面让学生感受到生活处处有数学，数学在生活中的应用价值，出示新知后，让学生提出能解决的问题，一方面能加深学生对例题的初步感知，另一方面是为了培养学生发现问题，提出问题的能力我们原来的数学教学注重培养学生分析问题和解决问题的能力，新课标强调还要重视培养学生发现问题和解决问题的能力他们更是培养学生创新意识和能力的关键。

接下来我让孩子们独立思考，在合作交流自己的想法，这里老师只是一个组织者，合作者，我给孩子们四点提示：

（1）.怎样理解下班场得分只有上半场得分的一半这句话，随时单位1的量，

（2）.跟具体以画线段图。

（3）.根据题意你能找出等量关系吗、

（4）.你能吓死你给出几种方法、

教师巡回指导

3解立体的规范格式。

第二个环节比一比看谁学得最灵活

（1）.买一套课桌椅共需192元，椅子的价格是桌子的3|5，桌子和椅子各是多少元?

(2). 买一套课桌椅,一张桌子比一把椅子贵48元，椅子的价格是桌子的3|5，桌子和椅子各是多少元?

第三个环节考一考看说最聪明

六年级三个班共栽树120棵，六（1）班栽了40棵， 六（2）班载的棵树是六（3）班的4|5