《 分数混合运算》公开课教案下载

《 分数混合运算》公开课教案优质课下载

师：讲课前我们来些抢答题热热身。

1、口算（看谁最准最快）出示题卡。

①× ②÷ ③＋ ④－ ⑤÷ ⑥×

2、不计算，说一说下面各题的运算顺序。（出示幻灯片）

①×8÷ ②25－÷ ③÷－× ④(－)÷

⑤24×(－) ⑥×＋×

师：⑤⑥题还有别的方法吗？

3、教师引导总结分数混合运算的顺序是怎样的？（指名回答）

运算顺序：1、同级运算从左到右；

2、两级运算，先算乘除，再算加减；

3、有括号的，先算括号里面的，最后算括号外的

温馨提示：能简便要简便！

师：同学们马上要期中考试了，我们一起备战期中！这节课我们一起闯关“分数的混合运算”（板书）

师：出示“学习目标”：熟练掌握分数混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行计算。

二、合作交流，共渡难关：老师关、同学关

温馨提示：①提醒同学们认真观察算式，注意算式结构（含有几级运算）

②可以应用运算定律，使运算简便。

1、老师关：

第一关：小组交流，改正错题，总结方法（①运算②顺序）

小组代表发言总结展示结果

①24××＝9×＝ 从左向右

②36÷×＝36××＝36××＝16×＝22 （交换律）

③＋－＝＋－＝ （从左向右）

④×÷×＝×××＝×××＝ （交换律）

学生汇报总结：同级运算，从左向右的顺序进行计算，能简便的发简便。（板书）