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《 整理和复习》优质课教案下载
（3）激发学习兴趣，体验学习数学知识的成功喜悦，培养学生归纳总结的好习惯。
三、重点难点
重难点：整理概念和计算的知识，形成体系。
四、教法与学法
教法：组织练习，引导复习。
学法：归纳整理，自主构建，形成知识体系。
五、教具准备：课件
六、课时：一课时
七、教学过程：
（一）复习分数除法的意义和计算法则。（出示课件）
1．回想一下，在这一单元里，我们学习了什么内容？
同桌讨论：什么叫倒数？怎样求一个数的倒数？一个数的倒数有哪些特点？
2．分数除法的意义。
思考：分数除法有几种情况？
分数除法的意义？（分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算）
分数除法的计算方法是怎样的？
（除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。）
三、复习分数四则混合运算。
1.先让学生独立试做，再全班交流，并小结分数四则混合运算的计算方法：
（1）在一个没有括号的算式里，只有乘除法或加减法，应该从左往右依次计算；如果既有加减法又有乘除法，应该先算乘除法，后算加减法。
（2）在一个有小括号的算式里，应该先算小括号里面的，后算小括号外面的。
（3）在一个既有小括号又有中括号的算式里，应该先算小括号里面的，后算中括号里面的，最后算中括号外面的。
2.复习分数四则混合运算的简便计算。
四、复习分数乘除法应用题。
（一）分数除法应用题的解题步骤：