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人教2011课标版《 整理和复习》公开课教案优质课下载
教学重点：
分数除法的计算方法，正确解答分数乘除法应用题
教学难点：
正确计算分数除法；体会分数乘除法应用题的联系与区别。
教学准备：
课前自己整理本单元知识点。
教学过程：
一、创设情境，导入复习
小组交流本单元学习了哪些知识，全班汇报：倒数、分数除法（意义、计算方法、分数混合运算）、解决问题、
二、回顾整理，建构网络
（一）分数除法的计算。
1.说说下面各题的意义，再口算出结果。
÷9= 4÷= ÷ ÷
2.系统整理相关知识
A 分数除法与整数除法的意义相同吗？分数除法的意义是什么？
B 分数除法的计算法则是什么？C 分数混合运算的运算顺序是什么？
（二）解决问题：
1.推理训练
?（1）男生占全班人数的，女生占全班人数的（ ）。
?（2）一堆煤，用去了，还剩下（ ）。
? (3)今年比去年增产，今年相当于去年的（ ）。
2.解决问题
（1）一步分数应用题
?① 张大爷养了200只鹅，500只鸭，鹅的只数与鸭的只数的几分之几？
?② 张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的只数的，养了多少只鹅？