《 比的应用（按比分配）》新课标优质课教案设计

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3.了解比在实际生产生活中的广泛应用，深刻体会数学与生活的紧

密联系， 激发学习数学的兴趣。

重点：理解按比分配的实际意义，会解按比分配的实际问题。

难点：理解按比分配的应用题的数量关系。

教学过程

一、激趣导入，开启数学思维

1. 甲、乙生产玩具，共获得120元的酬劳，如何分配这120元呢？

2．如果再已知甲生产了5个，乙生产了3个，如何分配才合理呢？

二、探究新知，推升数学思维

按1:4加入浓缩液和水，配制500mL稀释液, 其中浓缩液和

水的体积分别是多少毫升？

1. 尝试解决：（独立完成）

2. 小组合作交流

3. 检验：

巩固练习，凝练数学思维

1.一个直角三角形的两个锐角度数的比是2:1，这两个锐角分别

是（ ）和（ ）。

2.某妇产医院上月新生婴儿303名，男女婴儿人数之比是51:50。上月新生男、女婴儿各有多少人？

四、课堂小结，升华数学思维

学生谈收获

五、布置作业

第55页练习十二，第2题、第3题。