六年级上册《 比的应用（按比分配）》集体备课教案设计

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（1）能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义。

（2）根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量。

重点难 点 能够根据实际问题，熟练地可以先求出总份数，然后再计算出一份的数量，最后按照各部分对应的份数进行计算。教学环 节教学内容师 生

行 为一

研

读

15

分

钟

1.水是由氢和氧按1：8的质量比组成的，7.2千克的水中，含氢和氧各是多少千克？

2.填空

甲：乙 = 3：4

乙：丙= 2：3

则甲：乙：丙= ________.

二

探

究

20

分

钟 1 . 一块长方形菜地的长是40米，长与宽的比为5：4，这块菜地的面积是多少平方米？

2.学校把2400本课外读物按3：4：5的比分给低、中高三个年级，求低、中、高年级各分到多少本读物？

3.一根96厘米的铁丝，要围成一个长方体框架，使其长、宽、高的比是3：2：1，求这个长方体框架的长、宽高分别为多少厘米？

三

反

馈