六年级上册《 比的意义》公开课教案下载

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教学目标

一、知识与技能：

1、理解比的意义，掌握比的读写法，认识比的各部分名称。

2、理解比值的含义，知道求比值的方法，并能正确地求比值

3、理解并掌握比与分数、除法的关系。

二、过程与方法：

1、通过自主学习，合作交流，使学生掌握一定的学习方法。

2、利用多媒体课件沟通数学与生活的联系，培养学生的应用意识。

3、引导学生加强知识间的联系，提高学生分析解决问题的能力。

三、情感态度价值观：

1、有机渗透爱国主义教育。

2、引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。

3、通过课件演示，使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，增强审美意识。

教学重点和难点：

教学重点：比与除法、分数的关系

教学难点：理解比的意义

教具准备：课件

教学过程：

一、创设情境、激趣导入

课件1展示神舟“五号”执行任务的飞天英雄杨利伟，向学生介绍有关神舟“五号”的背景和内容。

（一）、教学比的意义。

1、教学同类量的比。

A、请同学们看大屏幕，（出示课件2）五星红旗杨利伟叔叔展示的两面旗都是长15cm，宽10cm，长是宽的几倍？ 宽是长的几分之几？怎样用算式表示？

B、这两个关系都是用什么方法来求的？（除法）

C、比较这两个数量之间的关系，除了除法，还有一种表示方法，即“比”。可以说成是：长和宽的比是15比10 ，宽和长的比是10比15。我们来看一看，长与宽的比，宽与长的比一样吗？为什么?