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六年级上册《 比的意义》最新教案优质课下载
教学重点：理解比的意义并掌握求比值的方法
教学难点：比与、除法、分数之间的联系和区别
教学过程：
开门见山，欣赏plash动画1，宣扬爱国主义教育。
（2013年10月15日，我国第一艘载人飞船飞入太空，完成了中华民族几千年有飞天梦想，这是中国人民的骄傲，杨利伟手上拿着中国的国旗表示什么意思呢？）
理解比的意义
同类量的比
提问：这两面旗子都是长15厘米、宽10厘米，你能用算式表来表示长和宽之间的关系呢？
提炼出与今天课程有关的信息：
15÷10 表示长是宽的几倍
10÷15 表示宽是长的几分之几
两个量之间的倍数关系除了用除法表示，还可以用比来表示（板书课题：比）
如：15÷10 就可以说成长与宽的比是15比10
10÷15 就可以说成宽与长的比是10比15（请学生模仿说）
（说明：我们在用比来表示两个数量关系的时间一定要说谁与谁的比）
学生举生活中的例子并用比的形式说一说
不同类量的比
出示plash动画2神舟五号飞船绕地球飞行一周的路程和时间
请同学们用算式表示出它的速度（根据速度=路程÷时间）
42252÷90 你能用比的方式说说路程和速度的关系吗？
路程和时间的比是42252比90
小结：通过刚才的学习，我们发现：两个数相除又叫做两个数的比（同时将课题补充完整：比的意义）
过渡语：我们知道了什么是比，也学会了用比来表示两个数量之间的关系，那么比该怎么写？比各部分的名称又叫什么？比值又如何来求呢？（请学生自学教材P49页的上半部分）
就学生的自学情况进行提问
a.15比10可以记作（15：10），请学生上黑板演示，对学生写出的结果进行各部分名称的确定，首先确定比号，再依次确定比号前面及后面的。