《 圆的认识》优质课教案下载

《 圆的认识》最新教案优质课下载

标知识目标认识圆，掌握圆的各部分名称。教学重点理解和掌握圆的特征，学会用圆规画圆的方法。能力目标掌握圆的特征；理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系。教学难点理解和掌握在同一个圆里，半径和直径的关系。情感目标通过对圆的认识，感受到美源于生活，体验圆与日常生活密切相关，感情数学知识的魅力。课型方式要素组合+平台互动教学时间1课时

3、回归课前提出的问题，加以解决，促使知识的迁移应用，真正做到让学生参与获取知识的全过程。

2、让学生在愉快的学习氛围中，积极思考，享受学习成功的乐趣。

1、了解我国古代数学在几何学领域的独特贡献。

3、规律从学生中来，到学生中去。

2、说规律，说方法。

1、把学习的主动权完全地交给学生，让学生发现—阐述发现—论证发现—完善发现。

3、第三次画圆，是为了引出半径、直径的概念。

2、画圆后，自己找出注意点，并用自己的话表达出来，自然地总结了操作经验，比老师的总结效果更好。

1、第一次画圆是为了让学生明白画圆的注意事项。

2、从最常见的自然现象引入，让学生感受圆的神奇魅力，激励学生的思维活动及激发学生的探究兴趣。

1、联系生活，让数学生活化。

设计意图

10分钟

15分钟

12分钟

回归生活

深入探究

3分钟

教学环节

情境导入(1)

学习新课

想 + 讲+ 听

1、介绍中国古代圆的记载。

2、回归生活，解释自然中的圆。