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师梦圆小学数学教材同步人教版六年级上册扇形下载详情
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人教2011课标版《 扇形》新课标教案优质课下载

3.在学习中,感受祖国民族文化,激发学生爱国情怀。

教学重难点:认识弧、圆心角、扇形,能准确判断。

教具学具准备:扇子、圆形纸片。

教学过程:

激趣导入 :

1.学生列举生活中常见的扇形例子。

2.课件出示生活中常见的扇形物体。 (扇贝、扇形藻、折扇)

3.师引出课题:这节课我们就来学习扇子形状的平面图形。在数学上,我们把这类图形称为“扇形”。(板书课题:扇形)

4.学生汇报预习成果。

5.教师梳理新知。

(1) 认识弧。 教师课件显示出“弧AB”。

(2) 扇形的概念。

(3) 认识圆心角。

(4)尝试画也扇形并标出圆心角。

(5)在同一个圆中,怎样判断扇形的大小。

学生小组内交流、讨论后,全班汇报。 师小结:在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关,圆心角大的扇形大,圆心角小的扇形小。

巩固应用

课件出示判断题。

画一个半径是2 cm的圆,再在圆中画一个圆心角是100°的扇形。

三、布置作业