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教学目标

结合具体生活情境，理解百分数的意义，会读写百分数。

在具体情境中辨析百分数与分数的联系与区别，体会百分数便于比较、统计的特点。

感受百分数在现实生活中的价值，增强学好数学的信心和乐趣。

四、教学重难点

教学重点：百分数的意义和读写法

教学难点；百分数意义的理解及百分数与分数的区别

五、教学准备

多媒体课件

六、教学过程教学内容教师活动学生活动创设情境，探究新知

同学们，你们见过百分数吗？那位同学愿意说说在哪见过?

老师也收集了一些.

看来生活中的百分数应用非常广泛。今天我们就一起探究百分数。

板书课题：百分数

关于百分数，同学们想和老师交流那些知识呢？谁想说说。

同学们想学这么多的知识。请看这节课的学习目标。

二、尝试探究，解决问题

1、自学课本，解决问题

要求：同学们自学时结合自学提示边看、边想,然后把你认为重要的地方勾画出来,当你有了想法后,就和你周围的同学说一说.

2.全班汇报交流.

哪位同学愿意把你的想法给大家说一说。

老师介绍百分数用专门的符号“%”表示。

3、进一步理解百分数的意义，作出合理选择。

老师这里还带来了三个百分数，谁来读一读。

课件出示