人教2011课标版《 百分数的意义》集体备课教案设计

人教2011课标版《 百分数的意义》集体备课教案优质课下载

2．使学生会解释百分数的实际含义。

3．使学生理解百分数可以表示部分与整体的关系或两个数量之间的比较关系，培养学生抽象、归纳、比较、分析的能力。

【教学重点】：理解百分数表示一个数是另一个数的百分之几。

【教学难点】 ：在具体情境中理解百分数的实际含义。

【教学准备】：课前让学生搜集含有百分数的资料。

【教学过程】：

一、引新揭题

课件呈现：

（1）、用流水洗手30秒以上，可清除80%的细菌。

（2）、我国最新调查显示：25%的小学生患近视。

（3）、一套房屋，首付款占总款的30%。

二、独立自学

1、学生自学课本82-83页内容。

出示自学提纲：

（1）、什么是百分数？任意选择一条信息，说说这个百分数表示什么意思？

（2）、百分数与分数有什么联系和区别？

(3)、什么情况下的百分数可以小于100%？什么情况下可以等于100%、什么情况下可以大于100%？

三、交流反馈

1、小组交流

出示小组交流要求：

（1）、小组成员有序发表自己的看法，其他成员认真倾听，作出补充和纠错。

（2）、记录自己的疑惑。

小组交流，教师巡视

2、全班交流。

说共识。