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《 百分数的意义》精品教案优质课下载
情感态度与价值观：感受百分数与生活实际的密切联系及广泛应用，激发学习百分数意义的兴趣。
教学重点：百分数的意义和读写。
教学难点：具体情景中理解百分数的意义以及与分数的区别与联系。
教学准备：ppt课件、学生课前收集生活中的百分数。
教学过程：
一、谈话导入
同学们在课前收集了一些关于百分数的信息，来展示一下，大家觉得在生活中找一个百分数，好找吗？为什么说好找呢？
百分数在我们的生活中的应用很多、很广泛。
在我们的生活中为什么要用百分数？百分数有什么好处呢？我想在这节课中我们要把这个问题解决掉，你同意吗？——同意！
你能像我这样提一个要研究的问题吗？
什么是百分数——百分数的意义；百分数怎么读和写？百分数与分数的异同……
我们这节课就重点来解决这些问题。下面，同学可以看书自学，可以研究搜集到的资料，也可小组讨论，看哪个小组学到的知识多，开始吧。
学生独立、小组学习
组织学生看书、研究资料、小组合作交流等学习活动，教师巡视。
三、检查学习效果
1、什么是百分数？百分数表示一个数是另一个数的百分之几。解释屏幕上的百分数的意义：
农夫果园果汁含量：30%（纯果汁质量占饮料总质量的）
贵州茅台酒的酒精含量：52.5%（酒精体积占酒的体积的）
A品牌的汽车1—2月份的产量比去年同期增长：120%
（A品牌的汽车1—2约分的增产量占去年同期产量的）
2、学生解释自己搜集到的百分数的实际意义。
3、小结：百分数表示两个量之间的比（倍数）关系，所以百分数又叫百分率、百分比。
判断题——设计意图：加深对百分数的理解：表示两个量的比（倍数）关系，不能带单位，不是分母是100的分数，初步认识百分数与分数的区别。
百分数的读、写法
出示：30%、52.5%、120%，学生尝试读。