六年级上册《 百分数和分数、小数的互化》公开课教案下载

六年级上册《 百分数和分数、小数的互化》公开课教案优质课下载

2.?? 教学重点/难点

使学生理解掌握百分数和小数互化的方法。

3.?? 教学用具

课件

4.?? 标签

?? 教学过程

一、活动（一）复习准备

1、课件出示复习题。

张宇跳绳个数是陈聪的1.37倍。

王志祥跳绳个数是陈聪的6/5.

刘星宇跳绳个数是陈聪的137.5%.

思考：这三个人谁跳得最多，怎么比较？

2.引入新课。

? ? 在生产、工作和生活中进行统计和分析时，为了便于统计和比较，我们常用百分数表示一些数据。除了用百分数表示，还可以用什么数表示？

这节课我们就来学习百分数和小数的互化以及百分数和分数的互化。

二、活动（二）百分数和小数的互化。

（1）回忆小数化分数的过程。

（2）小数要化成百分数，分母应是多少？怎样使它的分母变成100呢？

三、活动（三） 百分数化成小数

1、例1:把0.25,1.4,0.123化成百分数。

?①小数化百分数分几步进行？

?②学生回答，教师板书：0.25=25/100=25%

?③1.4怎样化成分母是100的分数？根据什么？

?④“做一做”:把下面各小数化成百分数。

? ?0.38 ? ?1.05 ? ?0.055 ? ?3