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人教2011课标版《 用百分数解决问题》新课标教案优质课下载
四年级人数是五年级人数的五分之四
今年产量比去年增产20%
实际投资比计划节约10%
学生完成后集体订正。
全做对的同学记4分。
B、这一组练习大家完成得很好,下面看第二组练习。
课件出示2(1)(2)
2、(1)粮店运来面粉15吨,大米比面粉多五分之一 ,运来大米多少吨?
(2)建造一栋楼房,实际投资90万元,比原计划节约了 10%,原计划投资多少万元?
指名学生板演,订正。
全做对的同学记4分。
C、下面看第三组练习
课件出示
3、小明读一本200页的书,第一天读了15%,第二天读的是第一天的 六分之五 ,第二天读了多少页?
指名回答:那个量是单位“1”,相等关系式怎样写?
学生自己完成,订正。
做对的同学记2分。满10分的同学花朵花奖励自己。
小组讨论
课件出示
4、讨论:分数应用题、百分数应用题有什么不同点?有什么相同点?
全班交流
课件出示
不同点:百分数应用题的数量关系用百分数表示,分数应用题的数量关系用分数表示。
相同点:先找到题中单位“1”的量,再分析数量关系,确定解题方法。
小结