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六年级上册《 用百分数解决问题》集体备课教案优质课下载
教学难点：经历探究百分数化成小数和分数的过程。
教学准备：PPT课件
教学过程：
一、复习
找单位“1”课件出示复习题。
二、创设情境，引入新课
出示牙齿体检图片
出示春蕾小学学生牙齿调查情况
三、自主探究，学习新知
1．出示例2
春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？
(1)学生尝试解决，交流解题思路。(全校人数×20%)
方法一 750×20%
＝750×
＝750×0.2
＝150(人)
方法二 750×20%
＝750×
＝750×
＝150(人)
(2)学生汇报。
(3)小结。
解决百分数问题可以依照解决分数问题的方法进行。求一个数的百分之几是多少也用乘法计算。关键是弄清谁是单位“1”。
2．探究百分数化成分数、小数的方法。
(1)尝试转化。