六年级上册《 整理和复习》集体备课教案设计

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2、能力目标：

A、发展学生的思维能力，培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。

B、培养学生的语言表达能力和归纳能力。

3、情感目标：体验到数学与生活的紧密联系。

教学重点

1、用画线段图的方法分析和解决问题。

2、通过画图，了解用数量关系分析应用题。

教学难点：用数量关系分析应用题。

教学过程：

复习

引言：小学阶段，我们学习了哪些应用题类型？

要解决应用题，首先我们必须会分析应用题，那么怎么对应用题进行分析呢？

二、新授———感知倍分关系应用题的分析方法的异同

1.果园里有苹果树136棵，苹果树比梨树多3倍，梨树有多少棵？

学生讨论并汇报讨论结果。师引导“用画线段图的方法进行分析”

2. 果园里有苹果树136棵，苹果树比梨树多 1/3 ，梨树有多少棵？

引导学生区分两题，并用数量关系将这题分析出来。

3、小结倍分关系应用题的分析方法：

a.找“1” b、列数量关系 c、列式计算并解答

三、巩固练习。

1、分析下列各题的数量关系

（1）校园里有柳树60棵，杨树比柳树多3倍，杨树有多少棵？

（2）校园里有柳树60棵，比杨树少 1/5 ，杨树有多少棵？

（3）校园里杨树比柳树多 4倍 ，杨树有75棵，柳树有多少棵？

（4）校园里柳树比杨树多 1/5 ，有柳树60棵，杨树有多少棵？