《 7 扇形统计图》精品优质课教案设计

《 7 扇形统计图》精品教案优质课下载

【教学内容】人教版数学五年级上册第96—97页的内容，练习二十一第1、2题。

【教学目标】

1.通过情境创设，初步认识扇形统计图的特点与作用，知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比。

2.引导学生通过探索、交流活动，经历认识扇形统计图的过程，感知扇形统计图的特点与作用，增强统计观念。

3.体会数学与日常生活的紧密联系，感受统计在生产、生活中的广泛应用和统计的价值。

【教学重点】

认识扇形统计图的特点和作用，能从统计图中读出必要的信息。

【教学难点】

根据统计图进行简单的数据分析。

【课前准备】

教师准备　PPT课件　学情检测卡

【教学过程】

一：创设情境，收集数据。

课件出示教材96页例题情境图。

现在的人们流行追求健康的生活方式，学校也推行了“阳光体育”、“大课间”等活动。看操场上，同学们在做什么？(打乒乓球、踢毽、跳绳、踢足球等)

师：学校要为六（1）班购置一些运动器材，你能提出一些建议吗？

学生自由发言（引导学生说出应该先调查一下喜欢每种运动的各有多少人）。

2.收集数据。

（1）如何调查喜欢每种运动的各有多少人的数据？

生1：喜欢各种运动的分别举手然后清点人数。

生2：画“正”字法数人数。

通过你们所说的方法调查统计的喜欢每种运动的人数，在统计学上叫收集数据。（板书：收集数据）

老师还专门进行了一次调查，今天我还特意带来了调查结果。大家请看（表格出示数据）：

运动项目乒乓球足球跳绳踢毽子其他喜欢的人数12人8人6人5人9人二、新课引入，整理数据。

1.整理数据