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六年级上册《 ★节约用水》集体备课教案优质课下载
教学重点:水龙头单位时间漏水量的测算,折线统计图的绘制,联系生活实际的计算。
教学难点:运用所测量的数据联系实际生活进行应用。
一、课前调查(四选二)。 ? ?
1.查找生活中水的作用,用数据说明。
2. 调查生活中浪费水的现象
3. 调查目前我国水资源的现状。
4.调查生活中的节水妙招。
5.调查水龙头漏水情况。(必做)
二、教学流程:
(一)、情境创设,引出课题
?汇报前置调查:
用数据说明水的作用
周围浪费水资源的现象
水资源情况
了解西部干旱情况
( 二)、合作学习,交流体验
1、分享课前收集信息。
2、小组合作分析信息。
3、汇报交流
( 三)、联系实际,体验生活 ? ?
1、一个水龙头一年漏水26吨水!照这样计算,我们学校有125个水龙头,如果都滴水,一年要浪费多少吨水?全国大约有30万所学校使用自来水,这么多学校全年大约要浪费多少吨水? ? ?
2、四选一:
如果1个人1年用30 t水,这些水可供多少人用1年?
如果制造1吨纸需用450吨水,这些水可以造多少吨纸?
如果水电厂平均每20吨水可发1度电,这些水可以发多少度电?