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人教2011课标版《 ★节约用水》最新教案优质课下载
4、阅读资料，了解地球上水资源状况
5、连续呈现几幅部分地方缺水的生活场景图，学生谈感受
展示试验结果
1、课前老师和几个同学一起做了漏水试验（一分钟漏水大约50ml），请同学们完成统计表
2、观察统计图，说一说你的发现
三、活动过程
活动一：根据课前的漏水试验结果计算统计，交流感想（一分钟大约滴水50ml）
1、根据上面的滴水速度，完成下面的统计表，并说一说从表中可以看出什么？
时间/小时
1
4
8
12
16
20
24
水量/升
2、请计算一个漏水水龙头一年（按365天计算）漏水多少升？1立方米水的重量是10吨，想一想一个水龙头一年大约浪费了多少吨水呢？
活动二：联系实际，体验生活
1、课前大家调查了水价和学校水龙头数目，说一说分别是多少？
如果学校里的每一个水龙头都按这个速度漏水，计算一下学校每年要付多少水费？
这些浪费的钱，可以用来干什么？
2、小明刷牙时，不间断放水30秒，用水约6升；小刚用杯子接水刷牙，需要3杯水，每杯用水约0.2升，如果一天刷牙2次，那三月份小刚比小明节约用水多少升？
活动三：解决问题，提出方案
1、在我们的生活中有哪些浪费水的现象？