六年级上册《 8 数学广角——数与形》新课标优质课教案设计

六年级上册《 8 数学广角——数与形》新课标教案优质课下载

教学重难点：

1、结合具体实例理解数形结合的思想方法。

2、运用数形结合的方法探索规律，解决实际问题。

学法指导及使用说明：

1、自学课本P107-108页；

2、大胆提出学习过程中的疑惑点；

3，小组合作交流，讨论 总结规律方法。

教学过程：

一、比赛导入：

老师有一种特异功能计算特别快，只要你给我算式我就能马上给你答案。

要求：1、你给我的算式必须是从1开始的连续奇数相加。

2、几名学生出题，两名学生使用计算器。

比赛开始：结果学生均失败。

这时教师抓住学生不甘失败的积极性导入新课，板书课题“数与形”。

二、拼拼验证：

1+3=（ ）2 1+3+5=（ ）2┄┄

合作探究（一）

1、 对照教材107页图形观察，探究算式左边与图形的关系

得出结论：

2、对照图形观察，探究算式右边与图形的关系

得出结论：

3、课件展示，重复验证

小结规律： 课件展示

4、你能利用规律直接写一写吗？如果有困难，可以画图来帮助。

1+3+5+7=（ ）2