六年级下册《 圆锥的认识》精品优质课教案设计

六年级下册《 圆锥的认识》精品教案优质课下载

2017.3

授课时间

教学内容

六年级数学下册第25页、26页例2和相关的内容。

课 型

新授课

学情分析

学习圆锥体积之前，学生已学会推导圆柱体积公式，认识圆锥的特征了，圆锥形的沙堆是学生常常见到的，由沙堆可引导学生想沙堆占地面积，沙堆的体积。本节课重要的教学内容是推导出圆锥体积公式，并能运用公式进行实际生活运用。学生对生活化的教学知识感兴趣，凡是想探究明白，学生有积极探究的心，让学生在探究中经历知识的产生、发展过程。

教学目标

知识技能：经历探究圆锥体积的过程，理解和掌握圆锥的体积计算方法，并能正确求圆锥的体积。

数学思考：经历观察、猜测、动手操作、验证等过程，学生能对圆锥体积计算公式作出合理的解释和有力的证明；发展学生的空间想象能力和形象思维。

问题解决：学生能从问题中提出质疑，并运用所学知识解决实际问题，形成求圆锥体积的策略 。

情感态度：引导学生探索知识的内在联系，渗透转化思想。培养学生良好的合作探究意识，引导学生掌握正确的学习方法。

教学重难点

1、理解并掌握圆锥的特征和圆锥体积的计算方法。

2、 圆锥体积公式的推导。

教学方法

自主、合作动手操作、类比法

教学准备

多媒体课件、等底等高的圆柱体和圆锥体容器、圆锥形教具、食盐。

教学资源利用

教师用书

教学过程

一、前置作业

正方体的体积，长方体的体积，圆柱的体积，以及这些物体的体积公式是什么？