人教2011课标版《 圆锥的认识》新课标优质课教案设计

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【教学目标】

1.我要学会圆锥各部分的名称，认识圆锥的特征。

2.我要学会圆锥的高的测量方法。

3.培养自己观察、概括和动手操作的能力。

【教学重点】：掌握圆锥的特征。

【教学难点】：会测量圆锥的高。

【教学准备】：多媒体课件

【教学预设】

一、自学反馈

1.圆柱有什么特征？

2.说出下面立体图形的名称。

二、独学、对学、群学、预展、展示。

1.圆锥的特征

师：下面由梦想小组来展示，圆锥有什么特征？

（1）圆锥有一个顶点，底面是一个圆。

（2）圆锥的侧面是一个曲面。

（3）从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高。

（4）沿着曲面上的线都不是圆锥的高，圆锥的高只有一条

师板书：底面是圆，侧面是一个曲面，有一个顶点和一条高。

2.圆锥高的认识

梦想小组另外一个同学展示：

（1）高在哪里？两人一组指一指，说一说。谁愿意指给大家看？他指得对吗？

（2）你能用自己的话说说什么是圆锥的高？

（3）圆柱的高有无数条，圆锥的高有几条？为什么？ （教师在黑板上作高，板书：1条）

（4）画高，标上字母h。