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人教2011课标版《 圆锥的体积》集体备课教案优质课下载
【教学准备】多媒体课件。
【问题导入】
1、提出问题。
出示一个铅锤，并提问：你有办法知道这个铅锤的体积吗？
2、揭示课题。
这节课我们一起来探究圆锥体积的计算方法。（板书课题：圆锥的体积）
【新课讲授】
1、教学例2。
1）回忆圆柱体积计算公式的推导过程，
（2）圆锥的体积该怎样求呢？能不能也通过已学过的图形来求呢？
（3）实验探究
拿出等底等高的圆柱和圆锥各一个，先在圆锥里装满水，然后倒入圆柱。让学生注意观察，倒几次正好把圆柱装满？
（4）讨论探究。
（5）引导归纳。圆锥的体积是和它等底等高的圆柱的体积的
2、教学例3．
（1）出示例3
（2）理解题意。
（3）引导分析。
（4）尝试计算，指明板演，讲解订正。
【课堂作业】
1、完成教材第34页“做一做”习题。
2、完成练习六的第4—7题。
【课堂小结】
通过这节课的学习，你们有什么收获？
板书设计： 圆锥的体积