人教2011课标版《 数学游戏》优质课教案下载

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教学重点：使学生掌握剪大洞的方法。

教学难点：使学生理解剪大洞的原理。

教学准备：每人一把剪刀和若干张长方形纸，教师准备几条剪好的大洞，课件。

教学过程：

提出问题，大胆尝试

谈话引入

师：大家带剪刀了吗？猜一猜这节课用剪刀做什么？猜对了，我们要剪纸。

板书课题：剪大洞

师：剪什么呢？（生读：剪大洞）

2.提出问题

出示一张长方形纸，提问：你能在这张纸上剪出一个大洞，让两个同学钻过去吗？也许你认为只有魔术师才可以做到，其实你也能做到。大家试着剪一剪。

3.学生尝试剪纸，教师巡视。

4.学生汇报

教师访问几个学生剪的结果，相机展示给全班看。

师：这个洞能钻过两个同学吗？遇到什么问题了？

生：洞太小，剪断了等。

解决问题，感受神奇

1.学习剪一个大洞

师：看来大家遇到困难了，别着急，先看看我剪的。（出示剪好的大洞）你们发现了什么？（很多个小长方形连在一起，没有断开，是个大圈）

板书：多个长方形 相连 首尾相接

师：想不想自己剪一个？好，我们一起来学习。

2.学生按步骤模仿剪纸。

依次出示4个步骤，学生一边读方法，一边剪纸。同时教师示范每一步剪法。

提醒学生：剪的起点和终点都在折痕上，每一次都不能剪到头，从折痕上的A点剪到B点。

师：剪好的同学举起来，不错，都能剪出一个大洞了。