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六年级下册《 数学游戏》优质课教案下载
教学重难点:
1、发展学生的空间想象力。
2、提高学生的观察能力和动手能力。
教学准备:
卡纸若干张、剪刀
教学过程:
一、导入
师:我们学过哪些平面图形?
学生:(正方形、长方形、圆等)
师:这节课我们就运用这些平面图形进行对折对剪的方法来做一个数学游戏。
出示课题:数学游戏
板书:对折对剪
二、新课
多媒体出示卡纸。
提问:你能在这张纸上剪出一个大洞,让两个同学钻过去吗?
活动一:1、学生展开想象。
2、动手验证自己的想法。
3、展示作品与方法交流。
三、课堂预设:
1、如有同学剪出可以让两个人钻过去的洞,则请同学代表介绍操作方法,运用操作方法进行再次操作,展示成果并说出操作步骤,电脑出示步骤。
2、如果没有同学剪出可以让两个人钻过去的洞,则由老师介绍方法,学生按照步骤进行操作,展示成果。
3、对比成果发现问题,指出问题并改正再进行操作。
4、通过对比引导学生发现剪法不同洞的大小就不同。
5、提问:要想剪出的洞更大应该怎样剪?
学生交流总结经验。